by Un report Erickson svela una stanchezza diffusa tra i docenti che sta erodendo i valori dell’inclusione, portando 1 insegnante su 4 a essere favorevole a classi speciali (27,1%, +10% in un anno). La maggioranza attribuisce la colpa alla mancanza di collaborazione (fattori umani) , sottovalutando però l’assenza di metodologie didattiche inclusive.
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Allarme Inclusione, Report Erickson: 1 docente su 4 (27,1%) è favorevole a classi speciali, un balzo shock del 10,1% in un solo anno
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