by Quale contributo può dare l’intelligenza artificiale nelle piccole scuole? E quali valutazioni è possibile dare sull’IA e i processi tecnologici applicati all’insegnamento, partendo da questo “ambiente privilegiato”? Si concentra un contributo realizzato da Indire, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, inserito nell’ultimo numero della rivista scientifica open access IUL Research, dedicato proprio al tema […]
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Intelligenza artificiale e piccole scuole, studio Indire nel nuovo numero della rivista scientifica IUL Research
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