Il Cogito Festival ha ospitato un confronto sul tema “Usare la logica in un mondo di illogici” con la partecipazione di Alessandro De Concini, divulgatore esperto di metodi di apprendimento, ed Eugenio Radin, filosofo vicentino specializzato in argomentazione. Gianluca Pedron ha moderato l’incontro dedicato al rapporto tra pensiero critico, scuola e distorsioni cognitive.
L’articolo Perché la scuola italiana non insegna a ragionare? La proposta formare cittadini consapevoli: logica e argomentazione al posto del solo latino sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
/p>
Fonte originale dell’articolo:
Continua qui:
Perché la scuola italiana non insegna a ragionare? La proposta formare cittadini consapevoli: logica e argomentazione al posto del solo latino
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:

