by Inviata da Enrico Fortunato Maranzana – La capacità di costruire modelli è il traguardo delle discipline STEM: operativamente, significa selezionare oggetti e relazioni per rappresentare la realtà. C’è di più: è il superamento dei nostri limiti biologici. Se la nostra percezione naturale è confinata nello spazio tridimensionale, la prospettiva STEM rompe questo confine, indagando e rendendo trattabili spazi multidimensionali.
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Scuola: educare al governo della complessità. Lettera
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