by Ogni anno la scuola rincorre parole d’ordine nuove: digitalizzazione, innovazione, competenze. Ma spesso resta un dettaglio fuori dall’inquadratura: gli studenti non imparano meglio perché cambiano le sigle, ma perché cambia ciò che fanno. Troppe volte la tecnologia viene presentata come la soluzione, salvo poi rivelarsi un guscio vuoto, distante dalle reali dinamiche di classe. La […]
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Stem a scuola, come andare oltre le sigle? Cosè lintelligenza artificiale leggera?
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