![Numeri, lettere e giudizi: ma si può immaginare una scuola senza voti? Il dibattito prosegue da anni, ne parliamo con Matteo Morandi, autore di una recente ricerca sullargomento [INTERVISTA] Reginaldo Palermo – Questo articolo è apparso per la prima volt](https://i2.wp.com/www.tecnicadellascuola.it/wp-content/uploads/2020/06/dieci-pagella.jpg?ssl=1 "Numeri, lettere e giudizi: ma si può immaginare una scuola senza voti? Il dibattito prosegue da anni, ne parliamo con Matteo Morandi, autore di una recente ricerca sullargomento [INTERVISTA] Reginaldo Palermo – Questo articolo è apparso per la prima volt")
by Matteo Morandi è docente di storia della pedagogia e della educazione presso l’Università di Pavia. Ed è anche l’autore di un recente e fortunato libro che propone una vera e propria “Storia critica del voto scolastico”.Il dialogo che ne emerge è di sicuro interesse per tutti. Partiamo da una prima considerazione forse un po’ banale, […]
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