by Dietro ogni PEI c’è un alunno, non una pratica da sbrigare. Ma troppo spesso ai docenti si chiede di “fare bene” senza dare davvero gli strumenti per farlo. È tempo di riprendersi il significato educativo, non solo formale, di questo lavoro. Un approccio inclusivo, come conferma la legge 107/2015 e dal D.lgs 66/2017, richiede alla […]
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