Quando la scuola è sempre più multiculturale e il quartiere diventa la classe Monica Piolanti – Questo articolo è apparso per la prima volta su Tecnicadellascuola.it

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C’è un momento preciso in cui l’alfabeto smette di essere un semplice esercizio di grafia e si trasforma in un cantiere aperto, un punto di passaggio sospeso sopra i fossati dell’incomprensione. Entrare oggi in un’aula scolastica italiana non significa semplicemente varcare la soglia di un’istituzione, ma spalancare una finestra su un atlante vivo e in […]

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Quando la scuola è sempre più multiculturale e il quartiere diventa la classe
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